martes, 19 de marzo de 2019

Deseo natural de saber



México, ITESM / ciberpasquinero

Pablo Boullosa, escritor y educador y periodista, compartió con el Observatorio que "La curiosidad es como un manantial que te empuja a saber más cosas, a ver más allá, más allá, a no conformarte". Además, elabora que la curiosidad "es un deseo natural de saber y que el deseo natural es algo que no podemos perder, nunca debemos perder".
Entonces, ¿cómo pueden los docentes ayudar a los estudiantes a mantenerse curiosos? Rebecca Zambrano, directora de desarrollo de la facultad en línea en Edgewood College, (Madison, Wisconsin, EE.UU.), sugiere comenzar con un sencillo ejercicio: provocando preguntas.
Las preguntas implican asombro e inversión en encontrar una respuesta que pueda llevar a más preguntas, envía a las personas en una búsqueda para aprender más. Es una herramienta de aprendizaje que puede indicar el nivel de curiosidad del estudiante, su conocimiento actual y su participación.
A continuación presentamos una serie de preguntas que Zambrano sugiere para encender la curiosidad en profesores y estudiantes:

¿Qué tema específico sobre lo que enseñas te hace cuestionarte? 
¿Hay alguna manera de transmitir ese sentimiento de pasión y curiosidad a tus alumnos?
¿Cuáles son las preguntas más grandes en tu campo? Los que ni siquiera los expertos saben.
 ¿Hay ética?
¿Hay alguna paradoja en el campo? Tal vez algunos estudios que se contradicen entre sí, hacen que sea difícil encontrar las respuestas.
¿Qué hizo que los primeros pensadores y fundadores de tu campo dedicaran su vida a encontrar respuestas? 
¿Cómo puedes recrear este sentimiento para los estudiantes? 
¿Quizás escondiendo piezas de información y enviándolas en una búsqueda para encontrarlas?
¿Cómo puedes usar la analogía o la metáfora para despertar la curiosidad sobre el vínculo entre diferentes temas? 
¿Cómo pueden relacionarse los diferentes campos? 

La profesora Zambrano usa como ejemplo las similitudes entre un árbol y un pulmón, se parecen y también funcionan como una forma de que los árboles respiren.
En su artículo, la profesora Zambrano admite que a veces es difícil mostrar a los alumnos que los maestros no tienen todas las respuestas, pero eso puede ser bueno, puede hacer que los alumnos quieran investigar y encontrar respuestas que el educador no tiene.
Por su parte, Boullosa explica que la curiosidad es un vicio y, naturalmente, siempre queremos saber más, por lo que es crucial que los maestros entiendan cómo ayudar a los estudiantes a explorar, a tener un momento de "Eureka!" que los haga querer preguntar más y más preguntas.

lunes, 11 de marzo de 2019

El sueño repara el daño genético de las células

El sueño ayuda a mejorar el sistema cromosómico encargado de eliminar el daño del ADN acumulado en las células durante las horas de vigilia



España, Notiewb / ciberpasquinero

El análisis, a cargo de expertos de la Universidad Bar-Ilan (Israel), y publicado en la revista científica británica Nature Communications ha detectado una importante función del sueño que puede explicar cómo su alteración afecta al funcionamiento cerebral, el envejecimiento y varios desórdenes cerebrales.
El texto subraya que dormir es una función universal y esencial de todos los organismos con un sistema nervioso.
Los investigadores recurrieron a técnicas de imagen tridimensional en peces cebra vivos para observar que cada neurona necesita dormir a fin de poder realizar el mantenimiento nuclear.
El daño genético puede ser causado por diversos procesos como la radiación, el estrés e incluso la actividad neuronal, por lo que la dinámica cromosómica dentro de cada célula corrige este daño.
Durante las horas de vigilia, cuando la actividad de ese sistema es bajo, el daño genético puede acumularse, agrega el estudio.
Los expertos utilizaron pez cebra debido a su transparencia y a un cerebro muy similar al de los humanos, por lo que resulta un organismo perfecto para estudiar una única célula dentro de un animal vivo bajo ciertas condiciones fisiológicas.
Con el uso de un microscopio de alta resolución, el movimiento del ADN y las proteínas nucleares dentro de cada célula pudieron ser observadas mientras el pez estaba despierto y dormido.

Los cromosomas son más activos durante la noche

Los investigadores admitieron la sorpresa de que los cromosomas son más activos durante la noche, cuando el organismo descansa, y que este incremento de la actividad permite mejorar el proceso de reparación del daño genético.
Lior Appelbaum, de la citada universidad, comparó el proceso al daño que el tráfico puede producir en una carretera, por lo que es conveniente repararlo de noche.
"Son como los hoyos en la carretera", afirmó Appelbaum, y agregó que "el sueño da la oportunidad de reducir el daño de ADN acumulado en el cerebro durante la vigilia".
"Los animales -desde las medusas a los peces cebra y los humanos- tienen que dormir para permitir que sus neuronas puedan realizar de manera eficiente el mantenimiento del ADN, y esta puede ser la posible razón de por qué el sueño evolucionó y se conserva tanto en el mundo animal", concluyó Appelbaum

viernes, 8 de marzo de 2019

Paleontólogas en tierra de hombres

Hasta los años 60, la búsqueda de fósiles, los trabajos de campo y las excavaciones no eran tareas de mujeres

España, Servicio de Información y Noticias Científicas / ciberpasquinero

Solo Mary Anning logró a principios del siglo XIX hacerse un hueco en una ciencia masculinizada. Otras la siguieron, pero nunca de forma profesional. En España, la granadina Asunción Linares fue en 1961 no solo la primera catedrática en Paleontología, sino la primera mujer en obtener una cátedra en una facultad de ciencias.
Las primeras mujeres que mostraron interés por la paleontología, una ciencia que hasta el siglo XX estaba muy unida a la geología y a las ciencias naturales, lo hicieron de manera amateur. Fueron esposas e hijas, o aficionadas sin retribuciones por sus trabajos, cuyos nombres quedaron en el olvido, salvo en el caso de Mary Anning (Lyme Regis, Reino Unido, 1799–1847) .

miércoles, 6 de marzo de 2019

Pagar con "cuerpomático"

Las mujeres y niñas migrantes que cruzan hacia Estados Unidos por México enfrentan terribles adversidades en su trayecto, pero una de las más devastadoras y frecuentes es la tortura sexual. 
Tras entrevistar a jueces, oficiales, fiscales y activistas y revisar reportes policiales y judiciales en estados fronterizos, 
NYT encontró que más de cien mujeres han reportado haber sido violadas, golpeadas y hasta encadenadas por contrabandistas y por agentes fronterizos en las últimas dos décadas. 
Los expertos dicen que esa cifra es apenas una fracción, porque muchos de los casos no se reportan ni revisan.

martes, 5 de marzo de 2019

YouTube y su popularidad como plataforma educativa




Las cifras apuntan a que en YouTube el contenido educacional tiene más de mil millones de visualizaciones al día. De acuerdo con Google España, tan sólo entre el 2017 y el 2018, los videos que incluyeron "Estudia conmigo" o "Study with Me" en el título crecieron en un 120%. 
En esta plataforma se puede encontrar contenidos educativos de materias como física, matemáticas, tecnología e inglés y sus picos más altos de popularidad se dan en época de exámenes. 
El incremento en la popularidad de este tipo de contenidos va de la mano con la idea de la educación continua ya que pone al alcance el conocimiento de distintas áreas para quien lo ocupe, sin tener que salir de su casa. 
Pero los videos educativos van más allá de materiales académicos, en la plataforma YouTube Learning, una iniciativa que busca apoyar a creadores que comparten su expertise con personas de todo el mundo, se puede encontrar contenido que va desde finanzas, negocios, educación sexual, limpieza y cuidado del hogar, entre otros. Esta es una iniciativa que motiva a cualquier persona a compartir sus conocimientos con el mundo.